El trabajo que se presente responde a las inquietudes investigativas derivadas del proceso de formacion de educadores. Revela una profundizacion del tema de proyectos en el area de educacion ambiental desde posiciones teoricas que sustentan la estrategia para el desarrollo de los proyectos de aprendizaje como parte la concepcion de formacion de educadores en una dinamica teoria practica. Se ofrece una alternativa reveladora de pautas que sirven de guia a los docentes asesores que protagonizan la formacion del nuevo educador."
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